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Información : 682774640

Montessori Campamento Urbano

El programa de Casa Nido Centro Montessori Bilingue , dirigido a escolares del municipio de Madrid de edades comprendidas entre 0 y 6 años, ofrece un servicio de actividades lúdico-educativas que favorecen la igualdad y la interrelación entre los menores, en periodos vacacionales (Navidad, Semana Santa y verano) y tiene por objeto servir de instrumento de conciliación de la vida familiar y laboral de los padres, madres, o tutores legales. Con estas actividades también se pretende favorecer el aprendizaje del inglés.

Casa Nido Actividades extra escolares

Nuestro centro incluye diversas actividades como artesanía, costura, jardinería, bricolaje, ajedrez, yoga, musicoterapia y psicomotricidad entre otras; estas actividades cultivan la conciencia del proceso y de la perseverancia, a la vez que pone en auge la relación directa con la vida que nos rodea. El inglés, como parte esencial de nuestro centro, se incluye en cada una de las actividades que se realizan en el mismo, por lo que forma parte de la vida diaria de los pequeños en cada una de las actividades a realizar, mediante la ayuda de una guía incluyendo este idioma de una forma natural y sin exigencias.

Casa Nido Montessori Eventos

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Montessori Bilingüe de 0 a 18 Meses

Un espacio tranquilo y seguro de 0 a 18 meses, donde los más pequeños pueden explorar y desarrollarse mediante un ambiente preparado y cuidado, donde se llevarán a cabo actividades dirigidas a los mismos. En nuestro centro, no se ofrece una rutina diaria establecida, siendo ellos mismos los que en base a sus inquietudes, establecerán sus ritmos e intereses, ofreciendo una atención personalizada por parte de la guía

Montessori Bilingüe de 18 a 36 Meses

El ambiente se prepara para ellos de 18 a 38 meses, cuidando cada detalle de modo que satisfaga las necesidades de los pequeños, todo el material se encuentra a su servicio, permitiendo mayor libertad y un mayor aprendizaje dirigido por el propio niño. Este ambiente se mantiene tranquilo y estructurado favoreciendo tanto la independencia de los pequeños, como las interacciones entre ellos.